Toon en vertelkring.
Er werden helemaal alleen, hoedjes en bootjes gevouwen,
auto's getoond, nieuwe schoenen geshowd,
maar ook
foto's getoond van speciale beroepen.
Een imker!
Toon en vertelkring bij de boterbloemen:
Wat vinden jullie van mijn nieuwe pantoffels? Ze zijn lekker warm.
Ik heb een tekening gemaakt, kijk maar mee.
Zo'n grote puzzel, die ik helemaal alleen kan maken!
Klaar is kees!
Gelukkige verjaaaaaaaaaaardag!
Dikke proficiat jongens!
Dankjewel voor het lekker traktaat.
Contractwerk.
Wat moet er nog allemaal gebeuren.
Stempels konden verdiend worden als we:
Rekenknap:
centen maakten.
We maakten briefjes van 5 euro.
5 stempelen, 5 bolletjes tekenen.
Als we een tafel wilden reserveren in het restaurant op onze naam,
dan moesten we wel onze naam schrijven of stempelen.
Kijk, de memory van een kleuter had dezelfde tekeningen als deze puzzel.
Dat is dus van dezelfde tekenaar.
Zo gek! We zochten het even op, en die tekeningen zijn getekend door Bejanmin Chaud,
een illustrator van beroep. :-)
Beweegknap:
De sporten van een ladder, van de brandweerman natuurlijk.
Hoekenwerk bij de boterbloemen.
Borden en bestek sorteren volgens kleur. Véél werk, veel kleuren!
Ondertussen ook een beetje spaghetti koken.
We zullen al eens beginnen met het bestek. Want dat is veel werk hoor.
Haren knippen en plakken.
Lange haren, korte haren, ...
Een heerlijke taart versieren zoals bakkers dat doen!
Konden we er maar echt van smullen :-)
Toefjes slagroom op mijn taart.
Of pasta op de taart.
We kregen bezoek van enkele mama's in onze klas.
We kregen een woordje uitleg over hun beroep.
Deze verpleegster werkt in het ziekenhuis, maar ook bij mensen thuis.
Wist je dat...deze mama zelfs 's nachts werkt?
Er is zelfs een mama die zorgt voor kansarme gezinnen,
ze zal binnenkort cadeautjes verzamelen voor Kerst en Nieuw!
De kleuters waren heel enthousiast en willen daar aan deelnemen!
Meer hierover later!
Nog een verpleegster! Maar die mama werkt niet 's nachts!
Even de bloeddruk meten!
Bedankt voor de spuitjes!!!!
Tijd voor toneel.
Iedereen op zijn plaatsen en start.
De oudsten namen een jongste kleuter onder de hoede en oefenden ofwel een beroep uit,
ofwel kregen ze een volgkaart.
Op de volgkaart stonden tekeningen.
Die tekeningen toonden welke zaken ze moesten afwerken.
Moesten ze nu eerst naar de bank, daarna naar de kapper, dan een bezoekje brengen aan de bloemenwinkel, en als laatst gaan tafelen in het restaurant?
Bedrijvigheid alom!
De weg uitstippelen, eerst bloemen kopen.
Wat een drukte in de supermarkt!
Even de kassa uitleggen aan mijn leerling. :-)
Spullen op de toonbank plaatsen.
Even discussie, wie de spullen zal scannen.
Een wachtrij bij de bloemenwinkel.
Ook bij de bank is het een drukte van jewelste.
Handtassen worden gevuld met geld. :-)
Even de haren laten drogen,
en bekijken waar we daarna naartoe gaan.
De afspraak voor volgende keer wordt vastgelegd.
De huisdieren kunnen niet mee op restaurant.
Er is dus een dierenoppas.
Oh neen, poes is ziek!
De strijk moet nu eenmaal ook gebeuren.
Even een omroepje door de micro van de kassa.
Oh nee, brand!!! Telefoneren naar de brandweer!
Gelukkig zijn is onze brandweerlui ook steeds paraat.
Parkeren aan het restaurant om een hapje te eten.
De koks zijn al volop bezig!
Zal ik je even bedienen meneer?
Mmm, lekkere pasta!
Is er nog een tafel vrij voor ons?
Natuurlijk! Wat een snelle bediening!
De bloeitas met een echt dans-en zangtalent!!
Maandag was het de "dag van het kind".
Een dag vol zelfvertrouwen.
De oudsten (vierde/vijfde en zesde leerjaar) organiseerden
een echt groot spel voor alle kinderen van de school.
Ze maakten er een supernamiddag van.
Dankjewel hoor!
Op zoek naar de schatkist!
Gevonden!
Woensdag = Spelletjesdag!
We hadden veel spelletjes deze week en dat vonden we SUPER! kijk maar mee.
Wie is eerst?
Snel zijn is hier een must.
Een grabbelbingo. Alleen waren er wel veeeeeel kaartjes.
Cocooning op donderdag:
De TELBOX!
Kraak de code. En ja hoor, gelukt!!!
Was het nu eerste, tweede, derde of vierde? We deden het allemaal.
En uiteraard ook de splitsmachine, altijd een succes.
Taarten versieren.
Pasta wegen.
Spel; Fri fra fruitje.
Fruitsalade (pomponnen) volgens opdracht vullen.
Pizza's maken: deeg moet uitgerold worden.
Muziekkring bij de anemonen.
We experimenteren met instrumenten.... euh... keukenmateriaal!
Wat kunnen we hiermee doen? Al snel kwamen er veel reacties. We hadden een prachtig keukenorkest en deden daarna nog een muzikale oefening in groepjes van 4.
Contractwerk:
Samenknap: Het brandweerspel. Wie kan als eerste de brand blussen?
Woeps, soms moeten we ook eens een ladder naar beneden.
Knippen en plakken! Wat is gezond? Wat is ongezond?
We maken zelf zoutdeeg.
We stellen samen een stappenplan op zodat de kleuters alleen aan de slag kunnen.
Thuis ook eens proberen?
-2 kopjes zout
-2 kopjes bloem
-1 lepel plantaardige olie
-2 bekers water
En kneden maar!
(De chocopoeder is om een bruine kleur aan het deeg te geven en een chocoladegeur)
Daarna maken we er prachtige pralines van.
We maken onze eigen zakjes voor zaadjes.
Die kunnen we verkopen in onze bloemenwinkel.
Wortels, radijzen, ...
We speelden ook van doktertje! Wat een grappige taferelen!
Cleo: "Wat ben jij aan het doen?"
E: "Ze heeft warm en ik kijk of ze ziek is!!"
:-)
Volgende week is er ons eindproduct.
We plannen ook nog een sportdag voor binnen twee weken, meer hierover later.
Prettig weekend.
